3

lekcje

podstawowy

colourful-clock

135 min

Fałszywe informacje w internecie

O zagrożeniach związanych z fałszywymi informacjami w internecie mówimy w sposób przystępny i angażujący.
Dowiesz się, jak rozmawiać z uczniami o fake newsach, deepfake’ach i sztucznej inteligencji.

25.00 

Dzięki naszym materiałom:
checkbox

prosto wyjaśnisz, czym są fałszywe informacje i jakie są ich rodzaje

checkbox

poznasz przykłady wykorzystania sztucznej inteligencji do tworzenia dezinformacji

checkbox

ocenisz wpływ fałszywych informacji na rzeczywistość

checkbox

zaprojektujesz ćwiczenia z zakresu fałszywych informacji dla uczniów

puzzle-img
Lekcje

Fake news, deepfake i sztuczna inteligencja (AI). Fałszywe informacje w internecie

Fake newsy, czyli celowo rozpowszechniane nieprawdziwe informacje, mogą wywoływać panikę, wpływać na wyniki wyborów czy niszczyć reputację. Ich siła tkwi w szybkości rozprzestrzeniania — jeden klik wystarczy, by zmanipulowana treść dotarła do tysięcy osób. Zrozumienie mechanizmów działania fake newsów to dziś nie tylko kwestia ciekawości, ale kluczowa umiejętność.

Jeszcze większe zagrożenie stanowią deepfake’i — zaawansowane techniki oparte na sztucznej inteligencji, umożliwiające tworzenie realistycznych, lecz całkowicie fałszywych nagrań audio i wideo. Dzięki nim można „włożyć w usta” znanych osób słowa, których nigdy nie wypowiedziały. Poznanie sposobów tworzenia i rozpoznawania deepfake’ów pozwala nie tylko chronić się przed manipulacją, ale także lepiej rozumieć możliwości i ograniczenia sztucznej inteligencji.

Dlatego tak ważna jest edukacja w zakresie AI, fake newsów i deepfake’ów — nie tylko po to, by być odpornym na dezinformację, ale także by świadomie i odpowiedzialnie uczestniczyć w życiu cyfrowym.

Jak rozpoznać fałszywe informacje?

Fałszywe treści w internecie mogą przyjmować różne formy. Czasem są całkowicie zmyślone, innym razem opierają się na fragmencie prawdy, który zostaje wyrwany z kontekstu i użyty do poparcia określonej tezy. Manipulowane są również zdjęcia i nagrania, często z wykorzystaniem sztucznej inteligencji, która pozwala tworzyć coraz bardziej przekonujące deepfake’i.

Fałszywe informacje najczęściej opakowane są w emocjonalny przekaz — mają szokować, poruszać lub wzbudzać gniew, by zwiększyć zasięg (np. poprzez tzw. clickbait). Celem może być manipulacja opinią publiczną, osiągnięcie korzyści finansowych, a nawet wyrządzenie komuś krzywdy.

Zachęcamy do sięgnięcia po nasze propozycje i podjęcia z uczniami rozmowy na tematy, które – choć niełatwe – są dziś kluczowe dla świadomego poruszania się w świecie cyfrowym.

Wpływ fałszywych informacji na codzienne życie

Nieprawdziwe informacje mogą mieć realne i poważne konsekwencje. Wiara w nie może prowadzić do podejmowania błędnych decyzji — zarówno emocjonalnych, jak i finansowych. W skrajnych przypadkach mogą one skutkować pogorszeniem zdrowia, zerwaniem relacji czy stratami materialnymi.

Nasze materiały zostały przygotowane tak podejmować wszystkie te palący tematy z uczniami w prosty angażujący sposób. Nie tylko po to, by rozumieli mechanizmy wykorzystywane przez dezinformatorów, ale przede wszystkim, aby rozwijać krytyczne myślenie młodych użytkowników internetu i wzmocnić ich odporność na treści w prowadzające w błąd.

Fałszywe informacje w internecie

O zagrożeniach związanych z fałszywymi informacjami w internecie mówimy w sposób przystępny i angażujący.
Dowiesz się, jak rozmawiać z uczniami o fake newsach, deepfake’ach i sztucznej inteligencji.

25.00 

Projekt realizowany z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię w ramach Funduszy EOG.